谁整理的？机关公牍准确用词50例，大实用了！

“以为”和“认为”有什么差别 问：如何区分“以为”和“认为”？以下两句话该用“以为”还是“认为”？ 1、你不要（ ）我是为他们伤心，我是为他们自满！ 2、我们（ ），一个向导干部，应该把人民利益放在第一位，而不应以权谋私。　 答：“认为”表现肯定的看法和判断，语气肯定，也比力郑重。

“以为”语气不大肯定，也比力随便。“认为”可用于重大事物，也可用于一般事物，“以为”的工具多为一般事物。另外，“以为”只能表小我私家的看法，“认为”除表小我私家看法外，还可以表现团体、组织、集会等的看法。

例如： 他以为你不来了。集会认为，必须重视这个问题。〔泉源：《灼烁网》（谈文说语）〕 “竟然”与“居然”有什么差别？ 答：“竟然”和“居然”是一组同义词。它们都是副词，表现出乎意料，在句子中有时可以换用，如“他竟然劈面撒谎”，也可以说“他居然劈面撒谎”；“他一小我私家竟然干了五小我私家的活儿”，也可以说“他一小我私家居然干了五小我私家的活儿”。

相比力而言，用“居然”语气略重一些。(泉源：灼烁网　作者:中国社科院语言所词典室 晁继周 ) “机制”“体制”“制度”仨词的区别与用法 “机制”“体制”和“制度”都是多义词，在涉及社会生活时，它们有一个义项意思比力靠近，在使用时需要辨析。

“机制”可用来表现“一个事情系统的组织或部门之间相互作用的历程和方式”。例如： （1）他们正在努力探索建设企业科技人员人为收入分配激励机制。

（2）在继续完善荒山租赁承包政策的同时，努力探索生长非公有制造林绿化的新机制。（3）这个村的实践说明，让群众到场村级财政治理，建设切合实际的民主监视机制，才气真正取得成效。

（4）要进一步强化风险羁系，建设市场准入和退出机制，完善基金治理预测和预警陈诉制度。（5）这件事也反映出市政府危机事件反映机制尚不够迅速、灵活、高效。从上面的例子可以看出，“机制”所指，都跟某种“作用”有关。

可以说，“机制”多用来指起某种作用的系统；或者说，指某种成系统的作用。“体制”指“机关、企业、事业单元等的机构设置、治理权限、事情部署的制度”。

例如： （1）必须坚持革新开放，不停完善社会主义市场经济体制。（2）我国很是重视法制建设，正在努力推进司法体制革新，以确保在全社会实现公正与正义。（3）我们要完善国有资产治理体制，以管资本为主增强国有资产羁系。

（4）这家医院为全市医疗体制革新作了许多有益的探索。（5）许多同志提出，要加大教育投入并努力推进教育体制革新。从上面的例子可以看出，“体制”指某方面的机构设置和运作。

“制度”可用来指“在某方面要求大家配合遵守的服务规程或行动准则”。例如： （1）要严肃财经纪律、健全财会制度、增强人员治理、防范财政风险、强化监视检查。

（2）“黄金周”休假制度，对我市旅游业生长起到了庞大的拉行动用。（3）该企业在劳动用工上，实施了全员竞争上岗和下岗分流制度。

（4）商家在对消费者答应的同时，进一步严格内部员工治理制度是须要的。（5）要加速大中都会的户籍治理制度革新。

从上面的例子可以看出，“制度”指服务规章或行动准则。总的来说，如果偏重于指起某种作用的系统，或者说，偏重于指某种成系统的作用，宜用“机制”；如果偏重于指某个领域的机构设置和运作，宜用“体制”；如果偏重于指某方面的划定、规程、规章或行动准则，宜用“制度”。〔杜永道（文章摘自《秘书事情》杂志2015年第4期）〕 “词典”“辞典”“词典”的差别 “词典”是指语词类工具书。

例如： （1）这本成语词典是我新买的。（2）孩子开始学英语了，我今天上街给他买一本英汉词典。（3）这本谚语词典是上海一家出书社出书的。

（4）我平时查阅最多的是《现代汉语词典》。（5）他买的《成语大词典》中，有不少彩色插图。“辞典”则多用来指专科或百科类工具书。例如： （6）这是一本医学辞典，内里的许多医学名词解释得很详细。

（7）昨天给孙子买了本少儿百科辞典，他很喜欢。（8）我对武器很感兴趣，计划明天去买本军事装备方面的辞典。

（9）几多年已往了，张工程师一直在使用这本《化工辞典》。（10）《中国大百科辞典》是我国第一部大型综合性百科辞典。

“词典”则是字典、词典等工具书的统称。例如： （11）这些年，本店词典销售情况一直不错。（12）近年来，词典的质量值得注意，有些词典缺少独创性。（13）那时，本社的词典编纂事情刚刚起步。

（14）词典学会最近对这个问题举行了讨论。（15）最近几年的词典研究比以前规模广了，也比力深入。

“词典”由于是一种“统称”，因此一般不宜说“一本词典”或者“几本词典” (《语言文字报》原主编　杜永道 泉源：国学网) “化妆师”不宜写成“化妆师” 《灼烁日报》曾刊发《追求唯美与诗境》一文，其中有这样一句话，“她与北影制片厂的化妆师王希忠协商一致，主角，神仙精怪，帝王将相都需要造型……”句中“化妆师”应为“化妆师”。“化妆”指演戏时装扮，有时也指为了某种原因装扮。如： （1）演员已经化妆好了，正在等候上场。

（2）他化妆成外地游客去相识情况。“化妆师”指资助演员装扮的人员。如： （3）化妆师给他脸上涂了些油彩，让他像个七八十岁的老人。

“化妆”则指美容，多用于女性。例如： （4）她天天早上化妆要用一会儿时间。“化妆师”是指给人美容的人员。如： （5）她请化妆师给他把头发染成栗色。

（泉源：国学网） “有关”与“相关”的使用区别 有位从事秘书事情的同志问，“有关部门”“有关情况”跟“相关部门”“相关情况”有什么差别。“有关”跟“相关”的意思有所差别。“有关”表现“有关系”。做定语时表现“有关系的”或“涉及的”。

例如： （1）请刘秘书把有关部门的卖力人约来，星期三谈一次。（2）对这个问题，有关方面现在都反馈了信息，我明天汇总后把质料交给办公室。（3）请将这个划定尽快通知有关人员，让他们提前作好准备。

（4）下面请张秘书把有关情况先容一下。“相关”则表现“相互关联”或“相互牵涉”。

例如： （1）各兄弟民族休戚相关，相互资助，前进在社会主义大道上。（2）其实，这两个问题，是密切相关的。

（3）这几年，山脚下两个村子的生长是息息相关的。（4）教育事业的生长与当地区经济的生长精密相关。从上面的例子可以看出，“有关”往往是说某事物涉及的多个方面。

而“相关”则是说两个方面的事物相互关涉。也就是说，“有关”所说的，常是某事物对其他事物“单向”的关涉，而且关涉的常是多个事物；“相关”所说的，常是某事物跟另一个或另一方面事物相互关涉，即关涉是“双向”的。因此，宜说“这两个事物密切相关”，不宜说“这两个事物密切有关”。

同时，宜说“有关部门”“有关情况”“有关人员”等。不外，在书面语言的运用中，特别是在公牍语言的运用中，简直不时见到“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法。

也就是说，这种说法有一定盛行。其实这些说法中的“相关”就是“有关”的意思。由于有一定盛行，因此一方面，宜提倡使用“有关部门”“有关情况”“有关人员”等说法，另一方面也不宜将“相关部门”“相关情况”“相关人员”的说法看作“硬伤”。（作者：杜永道，曾任《语言文字报》主编，现任全国人大常委会法工委立法用语规范化专家咨询委员会委员）（文章摘自《秘书事情》杂志2014年第11期） 说说“作”与“做”　 “作”与“做”普通话的读音没有区别。

在一些方言里，这两个字的读音是差别的（“作”读入声），一般口语能够凭据读音区别词义，但涉及书面语（如“作孝敬”之类），也没有取舍的依据。这两个字原来就有联系，不外“作”字泛起较早，而“做”字泛起较晚，明代《字汇》才有收录。因为二者履历的时代差别，所以在构词和使用上有一些相互纠缠的情形。

分辨两个字，固然要看它们的义项，即它们身兼的职务。贫苦的是，这两个字的义项基本上是一致的。粗放一点儿说，主要有三个义项：一是“从事”，一是“制作”，三是“充当”。

这里，我们对分辨这两个字提出一个思路：（一）通常这两个字作为语素组成了合成词，那么就凭据词典里的形式，注意查检；（二）这两个字作为单音节动词用，则需要加以分工。下面我们把这两点联合起来说。一、“作”和“做”都有“从事”义。

涉及详细的事物，习惯写“做”，涉及抽象的事物，习惯写“作”。（一）作为语素组成的合成词与成语（一般词典都有收录） 做：做事｜做工｜做活｜做梦｜做声｜做法（不是“妖道作法”，也不是文章的“作法”）｜做戏｜做鬼｜好吃懒做｜一不做，二不休｜白天做梦｜小题大做。

作：作息｜作案｜作别｜作风｜作用｜作价｜作业｜作乐｜行动操作｜制作｜劳作｜协作｜互助｜耕作｜作弊｜作对｜作恶｜作孽｜作祟｜作假｜作伪｜作难｜作梗｜作乱｜作俑｜天公作美｜作乐（lè）｜开玩笑｜作恶多端｜无恶不作｜作威作福｜作奸犯科｜胡作非为｜为非作歹｜为虎作伥｜弄虚作假｜游戏人间｜无所作为｜识趣而作｜作法自毙｜作茧自缚｜为人作嫁｜作壁上观。跟这个意义相联系的一个意思是“装作”：作势｜作态｜造作｜做作｜装聋作哑｜装模作样｜装腔作势｜惺惺作态｜装腔作势。跟这个意义相联系的，另有一个意思是“兴起、发作”：作战｜振作｜作乐（yuè，演奏）｜推涛作浪｜兴风作浪｜一鼓作气｜日出而作｜枪声大作作怪｜作色｜作呕｜兴妖作怪｜令人作呕。

（二）做单音节动词用 ⒈宾语是一般名词，事物比力详细，习惯上用“做”：～好事｜～买卖｜～生意｜～手脚｜～手术｜～作业｜～条记｜～学问｜～习题｜～训练(题)｜～噩梦｜～事情｜～家务｜～早操｜～健身操｜～柔软操｜～木匠活｜～日班｜～结论。“～事情、～作业”习惯上用“做”，一是因为这里的“事情”和“作业”属于名词，二是制止两个“作”字连用，影响阅读。

跟这个意义相联系的一个意思是“举行运动”。下面几个词语习惯上用“做’：～寿｜～满月｜～星期｜～祈祷｜～佛事｜～生日｜～游戏。⒉宾语是动名词（即兼有名词语法特点的动词），事物比力抽象，习惯上用“作”：～观察｜～考察｜～研究｜～分析｜～判断｜～推断｜～检查｜～比力｜～说明｜～评价｜～归纳综合｜～先容｜～回复｜～解答｜～解释｜～证明｜～判定｜～实验｜～试验｜～示范｜～辩护｜～删节｜～反映｜～记载｜～统计｜～安置｜～处置｜～发挥～决议｜～划定｜～交接｜～联系｜～让步｜～挣扎｜～牺牲｜～孝敬｜～准备｜～计划｜～决议｜～增补｜～发动｜～斗争｜～革新｜～宣传｜～演出｜～讲话｜～指示｜～指导｜～检验｜～汇报｜～陈诉。讨论：联合上边讲的处置惩罚措施，大家不妨讨论一下，下面这几组跟医疗有关的词语哪些用“作”，哪些用“做”： ⑴手术、理疗、放疗、化疗、磁疗、电疗、B超、CT、胃镜、核磁共振 ⑵美容、文眉、隆胸、抽脂、灌肠、人流、药流、尿检、药检、整形、切片、气功导引 ⑶治疗、化验、麻醉、透视、穿刺、切除、透析、照顾护士、推拿、牵引、整骨、切除、搭桥、器官移植、诊断　　二、“作”和“做”都有“制作”义。

详细的事物习惯写“做”，抽象的事物习惯写“作”。（一）宾语是一般的名词，涉及的事物比力详细，习惯上用“做”：～饭｜～早饭｜～晚饭｜～年夜饭｜～粉蒸肉｜～鞋｜～礼服｜～衣服｜～衣裳｜～针线｜～面包｜～大衣柜｜～汽车｜～模型｜～圈套｜～手脚｜～记号。“～作文、～文章”也习习用“做”。（二）几类精神产物，习惯上用“作”（有的已经是合成词了）：～诗｜～画｜～曲｜～乐（yuè，制作乐律）｜～杂记｜～曲子｜～广告（如果指使用质料制作广告，则可以写“做广告”，如“做灯箱广告”）。

制作的这些产物，即作品，自然用“作”：著作｜创作｜大作｜拙作｜习作｜原作｜佳作｜杰作｜名作｜遗作｜童贞作｜著作等身｜呕心之作｜压卷之作｜乐成之作。三、“作”和“做”都有“担任、充当”义。

可是，除了少量早先发生的合成词，一般都习惯写“做”。“作为”“做为”都正确（不是指“大有作为”的“作为”），《现代汉语词典》主张写“作为”，我们不妨就接纳“作为”。（一）人“继承某种身份”，一般用“做”：～媒～人｜～东｜～客(“作客他乡”的“作客”是古语词)｜～官｜～主｜～母亲｜～父亲｜～妻子｜～丈夫｜～儿子｜～女儿｜～尊长｜～晚辈｜～主人｜～伴儿｜～女仆｜～保姆｜～短工｜～伙计｜～牛马｜～仆从｜～所长｜～司理｜～老板｜～助手｜～秘书｜～车工｜～夜工｜～杂务工｜～车间主任｜～磨练工｜～采购员｜～保育员｜～天子｜～宰相｜～知县｜～隐士｜～党员｜～研究生｜～代表｜～教员｜～集会主席｜～未亡人｜～少奶奶｜～俘虏｜～主干｜～尼姑｜～人质｜～孝子｜～屈死鬼｜～走狗｜～汉奸｜～亡国奴｜～贼心虚｜～向导｜～特务｜～眼线｜～内线｜～侦探｜～辅佐｜～保人｜～代言人｜～鲁仲连｜～先容人｜～中间人｜～朋侪｜～亲家｜～对头｜～楷模｜～模范｜～后援｜～靠山｜～编辑｜～出纳｜～翻译｜～导演｜～担保｜～见证｜～掩护（后面七个词形式上是动词，实际是名词，指从事这种事情的人）。

固然，“充当”的宾语有时也可以是物（具有物的“身份”义），一般也要用“做”：～线索｜～例子｜～样子｜～价格｜～副本｜～实例｜～资料｜～资本｜～幌子｜搬几块砖头～凳子｜拿这间屋子～会客室｜拿树皮～造纸的原料｜拿肩膀～梯子｜～寝室｜～下酒席｜～封面｜～原料｜～人情｜～挡箭牌｜～招牌｜～伪证｜～参考（资料）｜～抵押（品）｜～纪念（品）。（二）使用“作”的部门成语和早期的合成词：作废｜作罢｜作准｜作数｜作陪｜作客（他乡）｜作保｜作中｜作古｜以身作则｜认贼作父｜自我作古。（三）至于“当zuò、叫zuò、称zuò、看zuò、变zuò、算zuò、比zuò、换zuò”，有的像词，有的又不像词，词典不行能统统都收，写“作”还是“做”呢?我们主张，还是写“做”吧! （作者：厉兵 教育部语言文字应用研究所研究员）（泉源：四川语言文字网） “和”“与”“及”用法有何差别 连词“和”、“与”、“及”比力起来，“和”用得最广泛，口语和书面语中都很常见。

“和”可以毗连名词性身分，也可以毗连动词性或形容词性身分，表平等团结。例如：①老师和学生都赞成这个意见。②这件事情还要进一步伐查和相识。

③他的话是那样明确和有力。表现3项以上身分的平等团结时，“和”要放在最后两项之间，前面的身分用顿号毗连。

例如：①北京、天津、上海和广州都举行了这项事情。②一切事物都有发生、生长和消亡的历程。

另外，在毗连较长的词组时，“和”的前面可以有一个停顿，书面上用逗号离隔。例如：是凭据历史生长行程提出基本的政治口号，和为了实现这种口号而提出关于每一生长阶段……的发动口号。

“与”较多毗连名词性词语，也可毗连动词性、形容词性词语，多用于书面语，书名、标题中常见。例如：①工业与农业的生长都依赖科学技术的进步。

②品评与自我品评是消除分歧，增强团结的有力措施。③伟大与眇小的事物都值得我们关注。

④实现宁静与牢固宁静是两件事。“及”一般毗连并列的名词性身分，多用于书面语。跟“和”相同，毗连3项以上身分时，“及”要用在最后两项之间。

值得注意的是，“及”毗连的身分往往有主次之分，“及”后的身分是次要的。例如：①本次试验用的主要设备及种种备用件均已备齐。②医生们决议，团结本市所有医院的医护人员及社会各界人士，为孤残儿童献爱心。

③图书、仪器及其他物品已经搬进了新教学楼。〔《语言文字报》原主编 杜永道 《 人民日报外洋版 》（ 2010年05月08日 第 06 版）〕“特别”与“很是” 两者都是水平副词，可是之间又有所区别。在修饰同一名词的情况下，“特别”比“很是”水平要更深，很是是不是一般或者不是平常的，而特别是有特点的，差别的。

例： 这杯牛奶并不特别新鲜。（正） 这杯牛奶并不很是新鲜。（误） 以上两句可以看出，“特别”可以受“不”、“并不”等词语的否认，而“很是”不能受水平副词的修饰。（泉源：华语教育网）　　“干预干与”与“干预” “干预干与”着重于强行参预，横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方听从，如互不干预干与内政； “干预”着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。

（泉源：华语教育网）　　“鞭笞”与“鞭笞” 鞭笞：①用鞭子或板子抽打；②这种用鞭子或板子抽打的刑罚的名称；例：狱卒鞭笞乱下，将他牙齿打折。鞭笞：也指鞭打，现多用于形容无情地指责披露。

例：这部作品对旧社会的丑陋举行了无情的揭破和（泉源：中国华文教育网） “逐渐”与“逐步” 逐渐：徐徐；逐步变化。例：天色逐渐暗了下来。

逐步：1. 随着步履。例：丹陛陵晨对，青云逐步生。

2.一步一步地；发生阶段变化。例：事情逐步开展起来了。

“逐渐”只用于事物的变化。“逐步”有显着的阶段性，多用于形容人有计划的努力。（泉源：华语教育网） “眷注”与“体贴” 眷注：体贴。

体贴：把人和事情常放在心上，表现重视和敬服。用法对比： “眷注”是不及物动词，它的工具由介词及其宾语引出，放在“眷注”前作状语。“眷注”的工具只能是他人，而不能是某一件事情，“体贴”的宾语可以是人也可以是事。“眷注”用于上级对下级或者尊长对晚辈，“体贴”没有此限。

例如： 1.政府和社会很是眷注青年一代的发展。(√政府和社会很是体贴青年一代的发展。) 2.各级向导都应该体贴群众生活，时刻把他们的冷暖放在心上。(×各级向导都应该眷注群众生活，时刻把他们的冷暖放在心上。

) 3.我对这些事从来不体贴。(×我对这些事从来不眷注。) 4.怙恃最体贴的，还是我的康健和宁静。

(×怙恃最眷注的，还是我的康健和宁静。)（泉源：《华教通讯》） “调整”与“斡旋” 调治：从数量上或水平上调整，使适合要求。例：水能调治动物的体温。

调整：劝说双方消除纠纷。例：那年月，时常有打群架的，可是总会有朋侪出头给双方调整。斡旋：调整周旋，解决争端。意思上同调整，属于书面语，不能带宾语。

例：从中斡旋，解决此次争端。（泉源：华语教育网） “平静”与“平静” “平静”和“平静”都是指没有声音，没有喧华和喧哗，可是仔细推敲，它们之间的区别还是很显着的。

“平静”重在稳定，有使牢固、平静下来的意思，强调的是由闹到静的历程。而“平静”重在平和，一般多指平和、平静，形貌的是平静的状态或气氛。例如： 上课铃响了，课堂里徐徐平静下来。

清晨，公园里十分平静。“平静”多指情况没有声音或喧华。

而“平静”除了指情况外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界滋扰的有质量的生活境界。例如： 病人需要平静。在那里，他过着十分平静的生活。（泉源：《语言文字周报》） “情义”“情谊”“情意” 【例句】 ①姐姐省吃俭用，供他念书，待他很有情义。

②中朝两国人民在配合的事业中相互支持和资助，结下了深厚的情谊。③《贺新郎》这首词体现了毛泽东对杨开慧的深厚情意。【辨析】“情义”指亲属、同志、朋侪相互间应有的情感。“情谊”指人与人相互关切、敬服的情感。

“情意”是指对人的情感，如“情意绵绵”。“凸显”与“突显” 【例句】 ①全国人大代表和政协各界委员坚决拥护制定《反破裂国家法》，一致认为该法顺应民心民意，凸显全中国人民阻止“台独”的刻意。②他的手臂上突显出一条条青筋。

【辨析】“凸显”指清楚地显出。“突显”指突出地显出，强调的是在众多之中显现出来。

推脱/推托 【例句】 ①出了差错，要多从自己身上找原因，不是总是埋怨别人，推脱责任。②我约他来谈谈，他推托说:“晚上我有事，改天再说吧!” 【辨析】“推脱”，推卸、推辞，不愿意负担任务、责任等。“推托”是托故拒绝。

“未免”与“难免” 【例句】 ①不努力学习，难免要落伍。②这些手续未免划定得太过繁琐。【辨析】“未免”表现对某种太过的情况不以为然，偏重在评价。

“难免”则表现客观上不容易制止。“消失”与“消逝” 【例句】 ①服了药，身上的红黑点就消失了。②她叹息青春年华的消逝。

【辨析】“消失”逐渐淘汰以至没有，不存在了。“消逝”是失去、失掉或脱离的意思，未必不存在；常用于时间、声音、流水等。“兴起”与“掀起” 【例句】 ①在摄影兴趣小组的领导下，摄影热在这所中学悄然兴起。

②水师某部掀起了学习邓小平理论的热潮。【辨析】“兴起”是开始泛起并兴盛起来，强调的是刚刚开始泛起而逐渐兴盛。“掀起”是使运动等大规模地兴起，比“兴起”规模广，水平深，气势大。

“淹没”与“湮没” 【例句】 ①掌声淹没了他的讲话声。②这些暴发户很是风景过一阵子，现在已经湮没无闻了。【辨析】“淹没”漫过、盖过。

多指详细事物。“湮没”埋，多指因时间的流逝而隐藏。

“质疑”与“置疑” 【例句】 ①中国教育必须走出应试教育的误区，这是毋庸置疑的。②做学问，就要有质疑问难的勇气。【辨析】“质疑”是指出问题、提出疑问。

“置疑”是怀疑，常用于否认形式，如“无可置疑”、“毋庸置疑”。“侦察”与“侦查” 【例句】 ①我军先放了两炮举行火力侦察。

②公安人员经50多天的侦查，终于掌握了嫌疑犯张某的作案证据。【辨析】“侦察”是为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而举行运动，主要与军事有关。

“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和犯罪人而举行观察，主要同破案有关。“震动”与“振动” 【例句】 ①白昼的大会使他心灵上受到强烈震动，他在思考自己的生活门路。②这正如一人开口发声，空气振动，渐远渐微。

【辨析】“震动”指物体突然受外力影响而迅速、猛烈地颤抖，多指一次的，引申为精神思想受到重大事件、消息的刺激或强烈影响。“振动”指物体通过一其中心位置，不停地作往复运动，也称“震荡”。

〔“手机zhèndòng”，应该写作“手机振动”。“振动”，是指物体通过一其中心位置，不停作往返运动，这种运动是有纪律的，其效果没有破坏性；“震动”，意即颤抖、使颤抖，是无规则的，其效果往往是消极的，甚至是破坏性的。

我们知道，手机的zhèndòng设置，目的是提示主人有来电或短信，对手机自己无疑是没有破坏性的效果的，故而应写作“振动”。（选自《咬文嚼字》2007年第9期）〕 “申明”与“声明” 【例句】 ①为了制止误解，我需要再一次申明我的意见。②毛泽东同志在这个声明里提出的八项条件中，是国共两党和谈的基础。③如果先生这类意见也可以称作“谏”，我声明：确实“拒谏”。

【辨析】“申明”只作动词，指郑重地申诉理由或原理。“声明”是向民众宣布或说明，这里是作动词用，作动词时，“声明” 后常用逗号或冒号，其后是“声明”的内容；也可作名词用，指所声明的文告。

“审定”与“审订” 【例句】 ①厂向导广泛听取工人意见，重新审定了明年的事情计划，并把它提交职工代表大会。②本课本由著名语言学专家审订。【辨析】“审订”是审阅修订，如“审订书稿”，这是对编写人员而言的。

“审定”是审查决议，如“审定计划”，这是对出书单元或上级单元而言的。（泉源：老秘网） “词义”和“词意” 问：“意”和“义”怎么区别？好比“词义”还是“词意”？ 答：“义”和“意”都有“意义、意思”的寄义，一般来说，“义”是指观点义，是客观的；“意”是指自己要表达的意思，是主观的。表现“词自己的意义”的词形要写作“词义”；“词不达意”、“抒情达意”的“意”则写作“意”。

〔中国社科院语言所词典室李志江 泉源：《灼烁网》（谈文说语）〕 “扣动扳机”还是“抠动扳机” “扣”有“钩动”“扳动”的意思（参见《汉语大词典》），例如刘白羽《战斗的幸福》中说：“我又修了新的战斗台，我继续一枪一枪地扣。”表现“扳动枪的扳机”的意思时，宜写“扣动”。“抠”有“用手指或细小的工具从内里往外挖”等意思，没有“钩动”的意思。因此，不宜写“抠动扳机”，宜写“扣动扳机”或者“扣动枪机”。

（杜永道 《 缺失的语文课——那些被你轻视的知识 》人民日报出报社）。

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